学年绩点4.28，综测绩点均位列专业第一，连续三年荣获三好学生、优秀学生一等奖学金，获国家级奖项7项，省部及校级奖项23项，获2024年度科创之星荣誉，创新性提出LR-CC模型获教育部物理专项委员会和中国物理学会联合表彰，主持国家级大创一项，相关工作以第一作者发表sci论文一篇，现已推免至中国科学院大学，他是2025-2026年度国家奖学金获得者，轻工科学与工程学院，高分子材料与工程专业高材221班杨子豪。

在许多人眼中，杨子豪是“学霸”——绩点名列前茅、国家奖学金获得者、保研至理想高校。但他更愿意称自己为“探索者”：一个对世界底层规律充满好奇，并不断用思考与行动去叩问科学边界的人。从高分子科学的“玻璃态之谜”到热力学与统计物理的深刻联系，从实验失败中的自我怀疑到编程建模中的豁然开朗，他的成长之路，是一场关于热爱、坚持与突破的生动实践。

思辨求学，静待花开

“好奇、发问、思考——这是我最珍视的三个品质。”杨子豪这样形容自己。

他对科学的兴趣，源于高分子物理课上的“三态两转变”。“那是一种未被完全解释的秩序中的‘混乱’，”他说，“而我想在其中寻找逻辑。”这种对“混乱”的好奇，推动他主动触碰“玻璃态”这一连学界都尚未定论的深刻问题。“上世纪以来，很多科学家都曾试图解决这个问题，各种模型不断涌现。我希望自己也能作出一些贡献。”这份敢于挑战的勇气，源于他对问题本质的清醒认知。而在学习“时温等效原理”时，他联想到热力学中的Wick转动，那个“豁然开朗”的瞬间，被他称为自己的“尤里卡时刻”。

杨子豪有着独特的学习方法：把问题“养”在脑中，利用碎片时间持续思考。上下课路上、吃饭路上、洗澡路上……他经常在这些零碎时间中把问题解决掉。他分享了一件趣事，“有一次躺在床上刚要入睡，突然想到一个证明灵感，立即起床写下来。写完虽然午休时间过了，但证明的兴奋和激动让我一点都不困了。”

他的导师评价道：“子豪最难得的是他在本科阶段就敢于触碰这些深层问题，并且有将抽象思考转化为具体模型的执着。”

这位探索者的实验之路并非一帆风顺。杨子豪也曾经历长达两个月的挫败期，连续制备八版样品却全部失败。但他没有放弃，而是不断调整浓度梯度与温度气压等参数，试错、改正、再试错。他说：“持续的失败让我开始思考：到底是哪一步出了问题？是摩尔浓度、反应条件，还是反应时间？”基于热力学知识，他推导出存在一个临界转变温度，并通过数值模拟验证了这一发现。最终，在改进后的实验中，他观测到特定掺杂浓度下的溶液确实产生了磁性。

知行相生，多维探索

尽管习惯与公式和数据为伴，杨子豪却主动参选学生干部，担任生活权益部部长。“正是因为不擅长人际交往，所以我更希望作出改变，走出舒适区。”

在审核“绿色通道”资助材料时，面对庞杂的数据，他创造性地引入了编程中的“分治算法”。“把所有材料分垛，选择标准后分为AB垛，此后AB垛又可以分为A1、A2、B1、B2，分而治之。通过这种方法，极大节省了时间。”

他自称“时间管理大师”，将时间划分为学习科研50%、学生工作20%、个人爱好与健身30% 三部分。“提高效率，切记堆砌时间。”他强调，“我喜欢专时专用，在正确的时间做正确的事。”

杨子豪热爱拳击，享受训练中“爆发与力竭”的感受。“这和科研很像，都强调博观约取、厚积薄发的行动状态。”在他看来，两者都需要规范的训练技巧，也需要不断的付出时间与努力。“拳击是磨练心性的手段，同时也是缓解压力最好的方式。”

作为忠实的赛车迷，他总能用专业的眼光解读赛场上的科技细节。他特别关注F1赛车的轮胎技术，深入解释热熔胎的工作原理：通过摩擦生热使轮胎表面融化，填充赛道沥青的微小缝隙，从而实现分子级别的紧密接触，提供超强抓地力。这种从高分子科学的专业角度审视赛车的方式，展现了他将专业知识融入生活观察的独特视角。

更令人意外的是，这位理科生还有着阅读文史哲书籍的习惯，尤其对康德最为熟悉。“康德不仅是哲学教授，更有着深刻的自然哲学造诣。”他坦言，康德倡导的批判精神与实证主义，为他的科学研究提供了宝贵的方法论启示。这种跨越文理界限的阅读，让他建立起更加立体的知识体系，也培养了他多维度思考问题的能力。

寄语未来，心火不熄

 

站在人生的新起点，杨子豪对未来有着清晰的规划，希望扎根于凝聚态物理领域，在理论与实验的结合处寻找突破。他形象地描述自己理想的工作状态：“纸、笔和计算机就是我的实验室。”这份对理论研究的执着，源于他对科学本质的深刻理解——在简洁的数学语言中捕捉复杂的自然现象，正是科学最迷人的魅力。

获得国家奖学金后，他将国家奖学金视为实现梦想的契机，希望用这份奖金实现亲临F1赛场的梦想。对他而言，这不仅仅是为了观看一场比赛，更是一次“理性的感性验证”。从儿时在屏幕前的好奇，到如今亲赴赛场的期待，这个过程见证着一个探索者如何通过不懈努力，去拥抱那个最初点燃他好奇心的世界。

作为众人眼中的"青春榜样"，他视这份荣誉为鞭策与提醒。在他看来，大学是认识自我、塑造人格的重要阶段。他建议学弟学妹要尽早明确“我想成为什么样的人”，并朝着这个方向坚定前行。这个自我认知的过程，恰恰与他从母亲那里获得的教导一脉相承——勇敢地表达自我。

回首来路，展望前程。杨子豪最想对两年前的自己说的依然是：“请对一切事物保持必要的好奇、批判与思考。”这句话不仅总结了他的科研态度，也道出了他的人生哲学。尽管科研路上难免遇到压力与迷茫，但他用自己的经历证明：坚持再坚持，就能在混沌中找到属于自己的秩序与光明。这份信念，将伴随他在科学探索的道路上继续前行，也将激励更多同行者勇敢追寻自己的梦想。

杨子豪的青春，是一场永不停歇的探索之旅，他既能在实验室里追寻真理，也能通过拳击挥洒汗水，既沉醉于公式的严谨之美，也向往着思想的自由之境。对他而言，科学不是枯燥的符号，而是理解世界的语言，成长不是单一的选择，而是多元的绽放。他以自己的方式诠释着：青春最美的姿态，就是在热爱的领域里深耕不辍，在好奇的驱动下不断突破，在这个充满可能的年纪，他正用自己的行动证明——最精彩的青春，永远属于那些敢于追问，勇于尝试的探索者。