为深入贯彻落实国家教育、科技、人才一体化发展战略，精准对接国家重大战略部署、首都“四个中心”功能定位及高精尖产业发展迫切需求，深化“工商一体化”发展理念，系统性推进学科结构优化与内涵升级，12月18日下午，学校召开学科供需适配专题论证会。学校领导沈千帆、郭建华、徐丹丹、毛新述、邓祥征出席会议，学科建设领导小组成员单位负责人、各学院领导班子、学科带头人及研究生院相关人员参加会议，共同谋划新时代学校学科建设的新蓝图。专题论证会由校党委副书记、校长郭建华主持。

本次会议以“战略导向、需求牵引、供需适配、特色发展”为主线，聚焦推动学科建设实现从“供给驱动”向“需求牵引”的根本性转变。前期，各学院围绕学校现有的19个一级学科，开展了深入细致的行业、区域及国家战略需求调研，初步形成了学科结构调整与优化方案。论证会上，10个学院依次汇报，各自选取一个一级学科或专业学位授权点，围绕“锚定国家战略、服务首都发展、彰显办学特色”的要求，每个学科均凝练出至少2个紧密结合行业前沿需求、彰显学科独特优势的特色发展方向，并详细阐述了建设路径、资源配置需求及保障措施，体现了对学科方向进行战略性聚焦与持续性优化的清晰思路。

在听取各学院汇报后，党委常委、副校长毛新述进行了深入点评。他强调，学科建设需精准把握“首都所需、行业所盼、学校所能”的三层适配逻辑。首要任务是立足根本，明确“能做什么”，要坚定依托学校在经济、商科、食品、轻工等领域的传统优势与深厚积淀；核心目标是追求卓越，思考如何“做得更好”，在特色发展、未来评估竞争中进一步凸显差异化、特色化的比较优势；长远愿景是实现超越，着力构建“不可替代”的核心竞争力，形成在特定领域内得到学术界与产业界广泛认可的标志性成果。他特别指出，在学科方向凝练与迭代升级过程中，必须高度重视并主动拥抱跨学科融合的历史性机遇，例如围绕国际消费中心城市建设和数字经济转型等首都发展共性重大主题，打破学院壁垒，有效整合校内多学科资源，聚力打造具有显著影响力的交叉学科创新点和增长极。

党委副书记、校长郭建华在总结讲话中对各学院的汇报进行了分类梳理与精准指导。他充分肯定了各学院前期所做的充分调研、深入思考和扎实论证工作，同时也指出，部分学科在汇报中仍存在目标定位不够精准、未能完全抓住国家战略与区域发展带来的核心机遇、应对未来挑战的突破性举措尚显不足等问题。他强调，学科供需适配是关乎学校长远发展和“双一流”创建目标的系统性、战略性工程，学科建设要彻底转变“有什么、教什么”的传统学科建设思维，牢固树立“需要什么、建设什么”现代学科发展理念，实现教育链、人才链与产业链、创新链深度有机融合。

郭建华对下一阶段工作提出要求：各学院要在此次论证会基础上，进行更深层次的调研与思考，进一步聚焦主责主业，精准剖析当前学科建设面临的核心任务与长远目标；要对标国家战略“蓝图”与产业发展“路线图”，持续优化学科专业调整方案，细化实施路径与阶段性目标；要找准学科结构战略性调整与内涵式高质量发展的最佳结合点，实现学科的迭代升级与动态优化。学校将在资源配置、机制创新、跨学科平台搭建与合作深化等方面提供强有力的政策与条件支持，全力推动学校学科专业建设整体迈上新台阶。

文字：张倩、纪彬彬

图片：邱实

编辑：吴慧中

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