个人简介
男，1942年生，教授，毕业于北京商学院(现北京工商大学)。享受政府特殊津贴，有突出贡献的教育管理专家。
历任:北京商学院副院长、党委书记。北京工商大学校长、首都经贸大学党委书记。
3月5日下午，记者来到位于阜成路校区的老干部活动中心，在书画室内等待68岁的老校长苏志平接受我们的采访。“真是麻烦你们了，这种天气还从良乡校区过来采访”，在活动中心老师的引导下，苏志平校长来到了书画室。同这让人感到亲切的话语一样，记者看到的苏校长，脸上挂着和善的笑容，精神矍铄。
在接下来一个多小时的采访过程中，苏志平校长爽朗的笑声常常在书画室里响起，看着眼前这个和蔼可亲，笑意满满的长者，感觉这位曾经的校长、书记，同我们想象中的很不一样。
12块5的大学生活
回忆起求学时期，苏校长有些感慨。“我们那时候从小就受到一种理想型教育，认为祖国的需要就是我们的志愿，个人来讲，没有更多的选择”怀着这种为祖国做贡献的想法，苏校长于1962年来到了北京商学院学习贸易经济。
“当时三年自然灾害刚刚过去，生活条件比较艰苦”，苏校长说道，“那时刚来学校的伙食标准是每月12块5，多数同学家庭经济家庭经济状况都不太好，有一半以上的同学在拿补助。”当时的12块5，足以保证一个月的吃饭问题，节俭的同学可能还有节余。家庭条件算是比较好的苏校长，也曾在家庭突陷困境的时候拿过临时的补助。1964年，国家将补助调整上升到了15块5，“同学们都非常感谢党和国家，经济刚刚好转起来，就增加大学生的伙食标准”。
尽管生活清贫，但国家和学校的培养令苏校长一生难忘。提到当年的集体生活，苏校长充满了感情。浓浓的集体主义精神是苏校长对大学班集体最深刻的印象。“每个人都能感受到班集体、党团组织的关怀和温暖，这种关怀是无微不至的。同学间相互谈心，对同学的缺点能够直言不讳地指出来，这形成一种风气。被批评的同学觉得这是一种真诚的帮助。（我们） 相处非常真诚。”
从学生到校领导
“祖国的需要就是我们的志愿”，毕业后赶上文革的苏志平校长被分配到湖北鄂城县商业局工作。在商业局工作了5年之后，苏志平校长又先后来到河北省青县供销社和天津财经学院工作。直到1979年6月，苏校长在毕业13年后，以教师的身份回到了因文革而停办、处于复办初期百废待兴状态的北京商学院。
回到自己熟悉的母校任教，苏志平校长感到一种特别的亲切感。他不仅以教师的身份严格要求学生，更经常以学长的身份，关心着学弟学妹的学习和生活。对于教学，苏志平认为，教师不仅要把知识传递给学生，更要给学生一个正确的思维方法，而这是可以让学生受益终身的。苏校长相信“教学相长”。他认为，年轻的学生接受新知识能力强，特别是那些思维敏捷，聪明好问，有着独立见解的学生往往也能激发教师的不少灵感，因此，有效的教学活动，不仅是学生在成长，教师其实也在和与学生一同进步。
依靠这样一种教学理念，苏志平从一名普通教师开始，一步步做到教研室副主任、系副主任、副院长、副院长兼副书记，最后任商学院的党委书记。直到商学院合并，苏志平校长整整在商学院工作了二十年。
在商学院学习的四年和工作的二十年时间，苏志平校长参与了商学院的进步与发展。当记者问到，在商学院工作的20年间，尤其是担任学校领导后最有成就感的事情时，苏校长说道，在商学院读书时，学校只有三个系--制冷系、药品医疗器械系和贸易经济系，几百名学生。到了1999年，学校已经发展至设有八系、四部、一院、一所19个本科专业、5个专科专业，全日制在校学生近3000人，成为了全国优秀的经济类院校，这些变化，令他非常欣慰。
继往开来 接棒新工商
1999年，在高等教育管理体制改革大潮中，北京商学院、北京轻工业学院、北京机械管理干部学院合并组建成为北京工商大学。苏志平校长在商学院合并前任职党委书记，在合并后任职北京工商大学校长，这最后一位党委书记和第一位校长，可谓 “继往开来”。
苏校长至今还清晰地记得当时学校举办合并仪式的情景。他说：“学校举办合并仪式时，当时市里领导、兄弟院校的领导都来了。北工商的建立是北京教改的一件大事，领导都非常重视，我的心情非常激动，也深感责任重大。我们希望通过合并，使北工商的综合实力更强，学科的专业建设更上一层楼，为北京乃至全国的经济建设做出更大的贡献。”
当记者问及工商大学合并短短两年多时间最重要的工作时，苏校长说：“办学就是要培养学生，达到培养目标；从专业来讲，是学科专业的建设，这也是根本性的工作。我们当时主要是对专业进行归并，归并也是有依据的，我们就是把整个架子先搭起来。比如会计专业，会计是二级学科，属于管理学。但成立之初我们没有把它合并到商学院，而是让它独立出来，过渡几年，让专门的领导班子，老师去研究考虑问题使它发展得更好，然后时机成熟再进行归并，以便保持它的特色。”
提及学校合并后面对的困难，苏校长说：“当时我们也是摸着石头过河，毕竟合并学校这种事情是第一次经历。比如合并校区的磨合问题、人员整合、学科建设问题，教师和学生的理解和接受问题等等，尤其是合并当时很多教师和学生多对原来的学校十分依恋，这个方面我们是考虑过的，只是没有想到这种依恋之情这样深，只有慢慢做工作、一步一步来。”的确，尽管对管理学校有着丰富的经验，但要把各自独立运营的学校，合并建设成为一个有机的整体，这需要时间，也需要智慧和魄力，正所谓“回首方知群山峻，举目又见峰更高”。
面对校区整合这一新的高峰，包括苏校长在内的北工商第一任校领导没少下功夫。在学校领导和师生的共同努力下，工商大学自合并后，在当时已形成以本科高等教育为主，具有专科、硕士研究生教育以及高等职业技术教育、成人学历教育等多形式、多层次的办学体系，学科门类覆盖经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科，设有16个硕士学位授予点，31个本科专业，10个专科高职专业，7个省部级重点学科，4个省部级重点实验室，多个研究机构和一个培训中心，成为了一个适应社会主义市场经济和为经济社会发展服务的、有特色的工商结合的新型大学。
难以割舍的母校情深
从商学院的学生、老师,到商学院的党委书记,到新合并的北京工商大学的第一任校长,这所学校已经成为苏志平校长生命中“难以割舍、深入骨髓”的一部分。他说：“我在离开工商大学的时候，市委领导问我有什么要求，我只提了一个要求：请关注一下北京工商大学的发展，希望市里无论是在投入上还是在学科建设上，能够多支持北京工商大学。我在商学院工作了二十年，在工商大学工作了两年零三个月，这个感情是无法割舍的。”
当记者问到，在校庆来临之际对学校有什么寄语时，苏志平说：“从我自己来讲，和工商的渊源太深了，我对工商大学的每一步发展都感到非常高兴，这种感情是发自内心的，是由衷的。我希望现任领导带领师生，借着成立六十周年的契机，借着国家十二五规划的开始，把学校办得越来越好。就像跑接力一样，前人把接力棒交给我们，我们再把这个棒往下传，我希望这个棒不要掉下来，我们能够越跑越快，在同类院校中走在前列。”
在采访即将结束的时候，苏校长透过书画室的窗子，无意中看到了在采访过程中曾经提到的贺名仑教授缓步走上家属楼楼梯的背影。“这是我的老师，也是我之前商学院的院长，已经八十多岁了。”苏校长和记者静静地看着窗外贺名仑教授的背影，感受着一所学校在一代代人的陪伴下成长，感受着“接力棒”一棒接着一棒地传递。
