为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，贯彻落实党中央关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，近日，党委书记沈千帆，党委副书记、校长郭建华先后讲授树立和践行正确政绩观学习教育专题党课。全体校领导、中层干部及党员代表参加学习。

6月17日，学校党委书记沈千帆以《校准政绩航向 勇担育人使命——以正确政绩观引领学校事业高质量发展》为题讲授党课。沈千帆围绕深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、全面准确把握党中央学习教育总体要求、以正确政绩观引领特色鲜明高水平研究型大学建设、坚持将树立和践行正确政绩观作为终身课题等四个方面展开，深入阐释了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，引导全校党员、干部进一步匡正政绩观、提振精气神，以实干实绩推动学校各项事业高质量发展。

沈千帆指出，习近平总书记将政绩观问题明确为一个根本性问题，强调“起决定性作用的是党性”。对高校而言，正确政绩观要回答好四层内涵——以党性涵养为根、以民生福祉为重、以高质量发展为本、以实干担当为要，最终落到“为师生”这个落脚点上。要把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求贯穿办学治校全过程，在资源配置、绩效分配、考核激励、数字化转型等重点难点工作上校准方向，确保“好钢用在刀刃上”，将师生实实在在的认同与拥护作为政绩的最终刻度。

沈千帆强调，当前学校正处在奋进“双一流”、加快建设高水平研究型大学的关键时期，全校中层干部、党员要把树立和践行正确政绩观作为终身必修课，强化理论武装、深入调查研究、勇于担当作为、走好群众路线、严守纪律规矩，对事关长远但短期难见效的基础性工作保持战略定力，甘于做铺垫性工作、甘于抓未成之事，一任接着一任干、一张蓝图绘到底。要把学习教育同巡视整改、“十五五”规划编制、“双一流”学科创建一体推进，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，奋力书写教育强国的北工商篇章，为强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。

6月30日，校党委副书记、校长郭建华以《以正确政绩观引领学校事业高质量发展》为题讲授专题党课，深刻阐释了正确政绩观的重要意义、核心要义与实践要求，并就如何将正确政绩观融入学校办学治校全过程作出部署。

郭建华指出，政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现。树立和践行正确政绩观，是初心之问——中国共产党的性质宗旨所决定；是使命之问——党的中心任务所决定；是时代之问——“十五五”开局起步所决定；是实践之问——当前政绩观存在问题所决定。郭建华强调，树立正确政绩观，核心在于解决好三个根本问题：一是“政绩为谁而树”，要坚守中国共产党人的初心使命，把促进师生全面发展作为工作的出发点和落脚点；二是“树什么样的政绩”，要坚持“显绩”与“潜绩”并重，既要做让师生看得见、得实惠的实事，也要做为长远发展打基础、利未来的好事；三是“靠什么树政绩”，要坚持实事求是，遵循高等教育规律和办学治校规律，深入一线开展调查研究，以科学决策和真抓实干创造经得起检验的实绩。

结合学校实际，郭建华要求全体党员提高政治站位，以正确政绩观引领学校事业高质量发展，把促进学生的全面发展、支撑国家的长久兴盛，作为最大的教育政绩。一要优化选人用人机制，把正确政绩观作为干部选拔重要依据；二要完善考核评价机制，既看显绩又看潜绩，既看当下又看长远；三要健全容错纠错机制，落实“三个区分开来”，为担当者担当；四要强化监督问责机制，严防政绩观偏差苗头性问题。全体党员干部要把“为党育人、为国育才”作为最大政绩，把高质量发展作为办学治校最鲜明导向，把师生口碑作为检验政绩最高标准，做到“五个过硬”、提升‌“七个能力”，努力创造经得起实践、师生、历史检验的真业绩，奋力谱写学校高质量发展新篇章。

文字：吴慧中

图片：邱 实

编辑：曹 薇

审核：王远芳

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