为深入推进红色“1+1”校地共建，以党建引领学科融合，弘扬数学文化，激发学科兴趣，搭建校地协同育人与学科交流实践平台，在2026年国际数学日来临之际，数学与统计学院于3月11日-14日在良乡主校区举办第三届数学文化节。学院邀请房山区房山中学、首都师范大学未来实验学校、房山区周口店中学师生及共建社区居民共600余人，与我校师生多方联动、共同参与，通过主题宣讲、科普报告、实践体验等多元活动，将党建引领贯穿活动全程，推动数学学科与思政教育、校地合作深度融合，共同探索数学之美、践行育人使命。
启幕·数聚初心 党建引领聚合力
开幕式由数学与统计学院联合计算机与人工智能学院、招生就业处共同举办，数学与统计学院党委副书记毕平平主持。计算机与人工智能学院执行院长、房山区房山中学科技副校长李海生在致辞中强调了数学这一基础学科所蕴含的核心价值，指出数学是众多学科发展的基石。他希望学生以此次文化节为契机，深入探寻数学中所蕴含的独特美感，领略数学魅力，锤炼数学思维，提升数字素养，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
房山区房山中学德育副校长王慧英讲话，表达了对于校地合作、协同育人的殷切期待。她表示，校地共建模式以党建为引领，以学科为纽带，可以为学校的教育教学工作注入更多的活力与可能性，为学生搭建更优质的教育平台，助力学生更好地成长成才。
周口店中学党支部副书记王忠华回顾了双方红色“1+1”共建以来取得的丰硕成果，并寄语中学生心怀感恩、珍惜机遇。他从培养学习兴趣、坚持自主学习、深耕专业素养三个方面，提出具体学习建议，鼓励学生感受数学的魅力，激发学习主动性，真正做到学有所获。
学校招生办公室张丽智进行了招生宣讲，全面介绍了学校的基本情况、学科设置、教学特色及招生政策，让中学更深入地了解高校的招生需求与人才培养模式，为双方深化人才培养领域的紧密合作、实现协同发展搭建了良好沟通平台。
毕平平在总结讲话中强调，数学是自然科学的基础，是理性思维的内核，更是推动人类文明进步的重要力量。她寄语同学们，要永葆对数学的好奇之心，主动探索数学奥秘；锤炼思辨能力，学会用数学思维分析问题、解决问题；涵养热爱之情，在数海扬帆中发现乐趣、收获成长。同时，她希望与中学师生以数为桥，加强交流。
出席开幕式的嘉宾还有计算机与人工智能学院副院长孙晓荣，创新书院副院长吴鹏，数学与统计学院数据科学系副教授王超杰，周口店中学德育副校长于春普、高一年级主任陈丹，房山中学高二年级主任李新美，数学与统计学院团委书记张国锁、组织员寇明雯。科普报告与宣讲环节由数学与统计学院应统251班王席琳主持。
传智·数润人心 学科融合育新人
数学与统计学院数据科学系副教授王超杰以《线性方程组的求解与实际应用》为题作科普报告，他从经典的“鸡兔同笼”问题切入，生动阐释了线性方程组的数学建模核心，系统梳理了求解方法的演进历程，对比高中消元法与大学矩阵工具、迭代法的差异，详细讲解高斯消去法、共轭梯度法等核心算法的原理与优势。同时，他结合超级计算机算力测试、美图软件磨皮功能、天气预报等实际场景，揭秘线性方程组在工程技术、科学研究、日常生活中的应用，让学生直观感受数学的实用价值，激发了大家探索数学奥秘的热情。
创新书院副院长吴鹏作了题为《你以为的因果关系，可能都是错的。——如何科学判断因果关系？》的科普讲座，他以生活中常见的“喝板蓝根预防感冒”“熬夜必长痘”等认知误区为切入点，结合具体案例层层拆解人们对因果关系的误判逻辑，重点讲解了“幸存者偏差”和“辛普森悖论”两个核心案例：以二战期间“战机弹孔多的部位需加强防护”的误区为例，清晰阐释幸存者偏差如何误导判断；以某班级不同性别学科成绩统计为例，详解辛普森悖论如何导致因果结论反转，引导同学们在具体案例中提升理性思辨与科学判断能力。
数学与统计学院“思源宣讲团”围绕传递家国情怀与科学力量开展系列主题宣讲。经统23班殷悦以《拳拳寸草心 浓浓报国情—记“菌草之父”林占熺》为题，从《山海情》凌一农教授原型切入，讲述林占熺借贷研发“以草代木”菌草技术、推广至全球的事迹，引导学生汲取榜样力量、厚植爱国情怀。经统23班石雅雯以《以数之名，追寻科学之光》为题，分享华罗庚、苏步青两位数学家的爱国治学事迹，呼吁新时代学子传承科学家精神，追寻科学真理。数学24班闫若晨带来《从密码学到区块链：数学如何守护我们的隐私》的主题宣讲，他用通俗语言讲解非对称加密、哈希函数原理，结合日常场景，让学生们感受数学在信息安全领域中的作用，有效激发了大家学习数学、运用数学的热情。
践学·数智同行 共建赋能践初心
此次数学文化节设置了多项特色互动活动，让学子们在趣味中感受数学魅力。“数海同舟”班级特色活动以小组为单位开展，在志愿者的精心组织下，数七游戏、数字炸弹、24点挑战、数学知识竞赛、数独等项目轮番登场。各小组成员分工协作、相互鼓励，有的专注快速计算，有的负责策略规划，在脑力角逐中碰撞思维火花，在默契配合中凝聚团队力量，现场欢声笑语不断，充分展现了高中生的青春活力与集体荣誉感。
在计算机与人工智能学院师生的带领下，“智启未来”人工智能体验活动顺利开展，让师生近距离感受数学与AI融合创新的魅力。活动中，师生们观看了智能舞蹈机器人演示，了解到该机器人凭借精准的算法编程实现动作同步，深入认识了智能机器人在娱乐与教育领域的广泛应用。随后，师生走进智能视觉自动分拣装置实验室，认识了物联网对机械臂的带动作用，初步建立起智能控制的基础认知，师生先后参观工三楼和机房，聆听学院师生的细致讲解，既开阔了同学们的视野，更开启了知识探索的全新大门，让每一位参与者都深刻领略到学科交叉的独特魅力与无限可能。
“数韵趣玩”嘉年华在求知广场举办，数学与统计学院党委书记周艳杰、副院长（主持行政工作）王健来到活动现场与师生互动交流。现场精心设置了15个特色数学游戏摊位，让同学们沉浸式体验数学乐趣，从“哥尼斯堡七桥”一笔画的拓扑奥秘，到数字华容道的速拼挑战；从尼姆博弈的策略交锋，到数独的逻辑推演、四色游戏的填色巧思，一个个鲜活有趣的数学游戏，将抽象的数学知识转化为可玩可思的互动体验。活动现场人头攒动、气氛热烈，同学们踊跃参与，在游戏中解锁数学知识，在挑战中收获满满成就感，最终凭各摊位获得的游戏奖章，兑换到了精美的文创奖品。
趣赛·智竞交锋 沙龙论道悟数韵
为丰富活动形式，深化数学学习体验，本次数学文化节增设数学趣味竞赛与数学沙龙活动，以赛促学、以论促思，推动“本-硕-博”学生同台竞技交流、碰撞思想、交流思维，在竞技与探讨中锤炼数学思维、感受学科魅力。数学趣味竞赛围绕生活应用、逻辑推理、趣味实操三大模块展开，内容涵盖概率计算、逻辑推演、幻方、数论等多元内容，贴合日常场景与学科重点，既考验学生的数学基础，也注重思维灵活性。学生沉着答题、认真演算，在限时比拼中展现扎实的知识储备与高效的解题能力。趣味竞赛结束后，数学与统计学院统计学（理学）专业25级博士生王翊飞细致解析试题、拆解解题思路，引导参赛同学共同复盘，在交流探讨中深化对数学知识的理解，进一步激发大家的数学探索热情。
数学沙龙活动搭建起师生的深度交流平台，氛围热烈而浓厚。活动邀请数学与统计学院数学与应用数学系陈海苗副教授现场讲授，围绕“大学数学的学习”与“如何准备数学建模竞赛”两个核心主题，结合自身教学与研究经验，分享数学学习的底层逻辑。他强调“格局要打开”，要善于接受新事物，有意识地训练发散思维，培养求真务实的态度；用“登山”比喻学习过程，告诉学子们“学习、教、研究是同一回事”，唯有学深悟透、能讲会用，才算真正掌握知识；同时细致拆解准备数学建模竞赛的要点，提到数学建模的内容主要包括规划类、动力学类、概率统计类等几部分，并且针对各部分简要地介绍了常用的算法。
随后，经济学院金融金工241班王毅乐在数学沙龙带来专题分享，展开深入讲解。他以 “基于动力学方程的群体沉默现象建模与仿真”为题，从教室吵闹到个人停止、全体静止的演化过程切入，分享相关动力学模型构建以及实证分析、指标构建、回归分析及机制检验研究流程，还拓展介绍模型在舆论噤声等群体行为分析中的应用价值，其严谨的建模逻辑与跨场景应用思路，引发大家对数学模型应用的深入思考。互动环节中，学生围绕数学学习难点、建模竞赛备考、知识应用等问题深入探讨，思维碰撞不断，大家各抒己见、相互启发，在交流中拓宽视野、补齐短板。
活动不仅实现了师生、跨学院、跨学段的多向赋能，更升华了活动内涵，将数学学习从“个人钻研”延伸为“群体共进”，引导大家树立科学的学习理念，涵养求真探索的科学精神，让数学思维在交流中沉淀，让学科魅力在探讨中彰显。
传暖·数润民生 共建惠民践使命
依托红色“1+1”共建基地，数学文化节同步开展科普进社区活动，以党建引领科普育人，将数学知识送到居民身边，推动校地共建与社区服务深度融合。
应统252贾佳祺以《生活中的统计应用》为题，从日常消费、健康医疗、社区建设、民生福利等方面，娓娓道来统计知识在柴米油盐中的实用价值，让居民们明白，统计从来不是冰冷的数字，而是守护日常生活的“贴心帮手”。大数252孟雨涵聚焦《识破数字陷阱，守住钱袋子》主题，细致拆解诈骗中常见的高收益诱导、虚假统计、小额套路等数字陷阱，分享实用防骗口诀，手把手教居民们用数学思维筑牢财产安全防线。大数252高嘉羚以《警惕“数学游戏式”促销》为题，揭秘商家第二件半价、满减凑单、先涨后降等促销套路，传授“算单价、看需求、比原价”的理性消费三步法，帮助居民们用数学知识擦亮消费双眼。应统24万浩沣同学带来AI大语言模型与OpenClaw的趣味科普，通过生动案例讲解AI工作原理，展现数学在人工智能领域的前沿应用，让居民们直观感受科技与数学融合的独特魅力。互动问答环节，居民们踊跃提问、积极交流，现场氛围热烈。宣讲结束后，摸球猜运气、取石子等四大趣味游戏摊位开放，居民凭游戏卡参与集章兑换奖品，在互动中感受数学乐趣，不少家长带着孩子共同参与，在亲子协作中体验数学之乐，在游戏互动中增进了邻里感情。
此次数学科普进社区活动，将高校的学科优势与社区的文化需求相结合，让数学知识走出校园、走进社区，既丰富了社区居民的精神文化生活，提升了居民的数字素养与科学认知，也让学院学子在科普实践中锻炼了表达能力与实践能力，展现了新时代大学生的责任与担当，是学院深化校地联动、践行科普育人的生动实践。
本次数学文化节以党建为引领，紧扣红色“1+1”校地共建主线，通过“启幕、传智、践学”三大篇章，将专业科普与实践体验、思政教育深度融合。活动得到了相关部门和各学院的大力支持，在 200 余名学生骨干与志愿者的密切协作、共同努力下顺利开展，有效提升了学生的科学素养与创新意识，也进一步推动了数学文化的传播与普及。
未来，数学与统计学院将继续以数学文化节等品牌活动为载体，持续开展形式多样的数学科普活动，推动数学文化的普及与传播，让更多人感受数学的魅力，让数学成为助力美好生活的“实用工具”，为提升全民科学素养贡献高校力量。
文字：寇明雯 薛雨阳 范俊婷 杨梓彤 尹董雨 张昕晨 何睿
摄影：于一涵 亢彤宇 万佳琪 黄予之 王祎 石杨圣卿 刘凯铭
编辑：廖雨杉 吴慧中
审核：毕平平
审定：周艳杰 王健 王远芳
