为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，扎实推进以实践教学为主题的“大思政课”建设，展示和表彰思想政治理论课社会实践优秀作品，12月29日下午，马克思主义学院联合校团委、教务处、学生处共同举办“青春践行二十大 强国有我新征程”——北京工商大学第八届“扬帆杯”思想政治理论课实践教学优秀作品展评大赛。大赛通过线上线下相结合的方式举行。校团委书记单紫薇、创新创业教育学院院长盖晓庆、马克思主义学院党总支书记任金晶、院长赵春丽、副院长袁雷、副院长张彦琛，马克思主义学院所有教师、参与展演的25个团队成员代表参加大赛。各院系学生代表近150人观摩了参赛作品展评并参与云端实时投票，大赛由马克思主义学院研究生李笙媛、许睿宁主持。
任金晶代表学院致开幕词。任金晶表示，“学思践悟筑牢信仰之基”，“扬帆杯”思想政治理论课实践教学优秀作品展评大赛已经成功举办七届，已经成为我校思想政治教育的品牌活动，成为检验学校思政课教学成果和展示学校实践教学成果的重要形式。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，国际动荡迹象显著增多，凸显百年未有之大变局加速演进。在这样一个充满挑战和希望的重要一年，希望青年学生坚持用马克思主义理论武装头脑，在面对挑战和困难的时候坚持本心、忠诚担当、砥砺前行。最后，任金晶感谢学校、学院对本次活动的大力支持，预祝各小组取得好成绩，祝愿大家新的一年热爱生活，不负岁月。
单紫薇在致辞中引用毛泽东同志的一句话“一切真知都是从直接经验发源的”，勉励同学们要从实践中学习和把握真知，领悟思政课的知识精髓和价值导向。“扬帆杯”思想政治理论课实践教学活动通过多元化、阶梯式的设计引导同学们积极参与思政课实践教学，得到青年学生的广泛支持和喜爱。学校团委将持续为同学们参加各种类型的社会实践、为马克思主义学院推动思政课改革提供支持。最后，她勉励同学们青春是闪亮的、热烈的，要珍惜青春、热爱青春，积极投身实践，用责任担当书写青春的答卷，并预祝同学们取得好成绩。
盖晓庆在致辞中表示马克思主义学院在思政课教学中持续改革，创新实践教学方法，取得了一系列的成果，为培育具有北工商特色的时代新人不断奋斗。实践教学活动有利于帮助学生洞察社会，更加深刻品尝真理的味道，将所学所思转化为行为实践，以知促行、以行促知、知行合一，将理论学习转化为信仰的力量。她预祝同学们取得好成绩，提前祝愿大家新年快乐。
此次“扬帆杯”——北京工商大学思想政治理论课实践教学优秀作品展评大赛延续了往届广受师生好评的几个篇章，即“我的大学：成长篇”“我的家乡：历史篇”“我的光影：哲理篇”“我看社会：调研篇”和“我的新时代”，同时增加了特别主题篇章“青春践行二十大”。六个篇章共计25部优秀提名作品参加展评。在场教师评委与学生评委根据作品主题、作品内容、作品形式、展示效果进行打分。
“我的大学：成长篇”的展评作品为：《逆转时光》《你从未离去》《刀河》和《小时代—宿舍风云》。作品《逆转时光》讲述了即将毕业的大四学生李华穿越回了大一，又一次开启人生新篇章，追求更高人生价值的故事；《你从未离去》讲述了两位心怀“善”与“尊重”的男孩女孩在生活中互帮互助，共同进步，进而收获真挚友谊的故事；《刀河》讲述了女孩小河以“爱”治愈残疾同学小刀的故事；《小时代—宿舍风云》讲述了四个性格迥异，生活习惯各不相同的大学生共同开启宿舍生活的故事。展评作品呈现了当代大学生在成长学习中对人际关系、人生梦想、真挚友情、正确爱情等当代大学生面临的共性困扰的思考与探讨，展现了当代大学生在大学生活中的学习思考与成长进步。
“我的家乡：历史篇”的展评作品为：《铁水流光》《我和我的家乡——袭沙》《乡村振兴 吾辈楷模》《“山”看重庆——重庆的乡村振兴》。《铁水流光》通过采访钢铁冶炼行业先进人物，学习我国钢铁产业的时代性发展和老一辈钢铁人的先进事迹；《我和我的家乡——袭沙》以一位从小在阿拉善盟长大的孩子为主视角展开、对廖理纯生涯事迹进行描写和演说；《乡村振兴 吾辈楷模》演绎了上世纪普通女性对“计划生育”政策推行过程中化解认识误区、支持拥护政策的过程；《“山”看重庆——重庆的乡村振兴》讲述了毛相林经历种种困难，为下庄村带来了一条致富路，下庄村终于全面脱贫，村民生活富足美满的故事。提名作品将铭记历史、思考当下、展望未来的情感表达与史料的探究、史实的梳理、现实的思考有机结合，体现了地域性、历史性、革命性、思想性、趣味性、现实性的有机结合。
“我的光影：哲理篇”的展评作品为：《我不是赌神》《折》《于乐》《洞穴奇案的逻辑》。《我不是赌神》讲述了一名大学生是如何一步一步陷入到诈骗人员精心布置的“赌盘”之中，警告大家远离电信诈骗；《折》讲述主人公如“折扇”一样承载住了“折”的不良结果，反将“折断”转化为“折叠”；《于乐》通过“傻子”于乐的故事，向社会发出“实现公平要求我们平等尊重每一个人”的倡议；《洞穴奇案的逻辑》通过《洞穴奇案》这部法哲学经典对“正义”进行思维逻辑的质证和价值确证。提名作品追寻马克思主义基本原理在现实生活中的体现，展示生活中的马克思主义基本原理，展现马克思主义基本原理对大学生现实生活的指导意义。
“我看社会：调研篇”的展评作品为：《交易》《回眸百年岁月》《孤注二掷》《异路生花》。《交易》通过情景设计倡导社会廉政之风，传递“廉者，政之本也”的价值观，一心为公自会宠辱不惊，两袖清风方能正气凛然；《回眸百年岁月》述往思来，向史而生，追溯五四青年眼中有光、心中有火，用炽热年华投身民族复兴的伟大精神；《孤注二掷》列举刷单诈骗、游戏充钱诈骗、扫码诈骗等诈骗手段，旨在传播反诈骗知识，提高大学生防范意识。《异路生花》以记录的形式呈现大学生通过不同的人生规划同样实现人生价值的故事。提名作品聚焦社会热点问题，探讨当代中国社会建设方面的重大成就与新情况，展现了当代大学生对社会的关注与思考。
“我的新时代”篇的展评作品为：《舞弊风云》《大山里的“火种”》《跳跃时光的信笺》《世界和平》。《舞弊风云》展现了一名考试舞弊同学痛改前非，认真备考所学科目，最后得到了达标的成绩，赢得了老师和同学们认可的故事；《大山里的“火种”》分享了一名普通青年被罗官章人物和事迹感召的故事，展现了中国共产党人心怀群众，与村民们共同奋斗的精神；《跳跃时光的信笺》设计一场跨越时空的信件往来，展现了五四青年“铁肩担道义，妙手著文章”的精神追求；《世界和平》以叙利亚炮火为背景，展现了世界人民对国家美好未来的期待、对和平世界的向往。
这五大篇章以爱校、爱乡、爱马、爱国、爱新时代为主线，关注社会现实与热点问题，思考其未来前景与当代大学生的关联性，紧密相连，环环相扣，体现当代大学生对大学的感悟、青春的领悟、理论的思悟、社会的体悟，共同构成了思政课实践教学促进大学生素质和能力提高的多元化、分层次培养目标体系。
特别主题“青春践行二十大”：《我看全过程人民民主》《觉醒年代》《深入学习二十大 乡村振兴助复兴》《被束缚的玫瑰花》《塞罕坝新编》。《我看全过程人民民主》讲述了居委会换届选举的小故事，展现全过程人民民主下人民获得了最广泛最真实最管用的民主权利；《觉醒年代》第一章《药》讲述了一个被砍头的犯人与愚昧的百姓之间的故事，引出角色鲁迅，第二章《铁屋》讲述了钱玄同邀请鲁迅去新青年做编辑的过程，与二人的铁屋之辩；《深入学习二十大 乡村振兴助复兴》通过光影艺术呈现同学家乡奋力推进乡村振兴的新风貌；《被束缚的玫瑰花》通过一个网暴故事呼吁反对网暴，支持女性穿衣自由，呼吁大学生维护网络环境，引领网络文明；《塞罕坝新编》讲述了林业大学毕业的邹雨葵放弃分配的工作、不顾身旁人的反对，孤身来到塞罕坝参与林场建设，践行“塞罕坝精神”的故事。提名作品展示了当代大学生对党和国家政策方针的关注和把握，对关系党和国家发展的民主制度的思考与学习，既展现了当代大学生对当代社会现实与理论热点的关注，也展现了当代大学生关注现实问题、共建良好社会风尚、勇担社会责任的良好气象。
赵春丽对大赛进行现场点评。赵春丽首先对组织参与本次活动的所有老师和同学们表示感谢。她指出此次展评活动呈现了一场思想理论的视觉盛宴，作品既有思想理论的魅力，又展现了社会实践的无限力量。中国共产党历来既重视思想和理论建设，又高度重视实践，思政课实践教学体现了思想理论与实践的结合。通过实践教学能够让同学们体会成长与合作的快乐感、把抽象思想变成具象故事的创造感、打磨作品的成就感。展评作品关注到青年大学生自身的成长成才、思想困惑和生活关切；能够挖掘北京、家乡的素材，展现国家波澜壮阔的发展巨变；体现哲学思辨，用科学的思维方式看待和分析社会现象，助力成长成才；立足国家发展，指点江山，体验社会责任感；呈现鲜活的新时代气息，展现京华大地的生动实践。这些展评作品以小切口承载大主题，展现了中国式现代化的发展方式和发展成就。总之，展评作品立足大学生活、结合时代脉搏，呈现了青年大学生的思想活力和时代精神，体现了青年大学生出色的理论把握能力和实践能力。同时，赵春丽院长也对展评作品提出了更高的期待，她建议同学们可以在拍摄技术、构思、视觉呈现等方面进一步精雕细琢。最后赵春丽院长祝贺各展评小组斩获佳绩，也期待未来有更多优秀的实践作品呈现。
现场公布了第八届“扬帆杯”思想政治理论课实践教学优秀作品展评大赛展评结果。出席大赛的领导和教师学生进行云端大合影。
同学们广泛关注和积极参与“扬帆杯”思想政治理论课实践教学优秀作品展评大赛，是学校党委高度重视思政课改革与建设的积极成果，是“1234N”综合改革成效的集中体现。通过不断优化实践教学设计，学校将进一步落实北京市相关要求，推动“以实践教学为主题”的大思政课建设落到实处，帮助同学们切实在社会实践中深刻领会新时代以来的伟大变革，切身体悟习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践。
