2013年6月5日人民网香港分公司制作的系列访谈节目《香江直通车》专访了香港科技大学副校长翁以登，现将文字实录全文转载如下：

• [主持人]:各位网友，下午好！这里是由人民网香港分公司制作的系列访谈节目《香江直通车》，我是曹海扬。今天我们为您请来的嘉宾是香港科技大学副校长翁以登。翁博士您好。
• [翁以登]:你好。
• [主持人]:每年高考前后，到底选择哪一所学校上学，已成为考生和家长关注的问题。近年来，香港高校成为内地学生的热门、首选。在香港有很多优秀的大学，香港科技大学无疑是其中特别的一所。创立于上世纪90年代的香港科技大学，如今已成为世界知名大学。那么，香港科技大学办学之道是什么呢？今天我们就请翁博士和我们谈一谈。
• [主持人]:翁博士，香港科技大学是在1991年创立的，虽然只有22年的办学历史，但是大学的名声已经享誉世界。很多大学排名机构，都把香港科技大学排在香港第一，或者是亚洲第一的位置。科大成功的地方在哪里？
• [翁以登]:就像您说的，香港科技大学在22年前（1991年）成立的时候，就有一个理念：要做一个国际化的研究型大学。意思就是科大在教育方面，既要着重教书，又要着重研究。因为我们深信，研究可以让知识实现突破性的发展，这样对整个学生的教育，不管是本科生、还是研究生都是息息相关的。因为你也知道，某些大学只是做研究，某些大学只是教书，研究型大学的理念就是说是将教学和研究放在一起的。当时香港有两所大学，那时候主要以教书为准。香港科技大学在1991年全球招聘了一些非常优秀的教授。有些是华侨，有些是纯粹的外国人。他们的知名度就会将学校的知名度逐渐提升。所以我认为，作为一个研究型的大学，作为一个国际化的大学，这个对我们的定位是非常重要的。当然，以后的二十年，要继续努力才行。科大会继续发展，继续招聘优秀的教授。科大在管理方面，在教学方面，在校园环境方面实行美国式的教育制度，这对于很多学生，尤其是内地学生来说是很有吸引力的。
• [主持人]:您刚才提到“美式教育制度”，这个“美式教育制度”具体体现在哪些方面呢？
• [翁以登]:“美式教育制度”主要体现在以教授为主。所有的决定，都是围绕着教育和教授。我们作为行政人员，只是为了提供方便，给教授提供一个好的环境，让他们做研究，去教书。任何科学发展，社会发展，你如果有机会提出问题，然后尝试解答这些问题，这样对知识的增长就更有突破性。
• [主持人]:最近，香港科大负责招生的老师在接受媒体访问时说，今年科大招收内地学生的人数，大概是在150人左右。所以想问您，科大招生名额的标准是什么？
• [翁以登]:是这样的。我们是一个公立大学，香港特区政府规定，每年本科生招生有80%的名额面向香港学生，只有20%的名额留给香港以外的学生。香港科技大学非常重视国际化，所以我们这20%的非本地生名额，一般是从世界其他地方来的学生，另一半是从内地来的学生。我们一般每年招收两千名本科生，理论上可以招收两百名内地学生，两百名国际学生。一般情况下，内地的学生住校的机会是比较高的，因为离家较远。但是现在科大新的学生宿舍楼正在加紧建设中，住宿问题还是不足，所以目前收不到两百个内地学生，我估计大概是160到170人这样吧。我们的新宿舍建好之后，招收内地学生的人数可以达到180到200人左右。我们在研究生方面没有限制，内地学生所占的比例就多一点。香港特区政府在研究生招生比例上没有限制。
• [主持人]:科大对于学生选拔的标准是什么？
• [翁以登]:是这样的。对于内地学生来讲，因为中国很大，高考是非常重要的。我知道许多人对高考有不同意见，不管如何还是一个标准化的全国性的考试，是统一的选拔标准。我们也利用高考的成绩，我们的入围（学生）高考成绩很高。（这些）学生如果不来科大，也可以进内地一些名校。然后入围之后就有面试，这个面试非常重要，而且是用英语沟通，我们学校是完全用英语教学的。怎样与来面试的老师和教授沟通，他要看你的分析能力，不是考你的知识，看你在某一个情况之下，能不能做一些判断、分析，沟通能力怎样等等。这个之后才决定收不收你。去年，将近七千人从内地申请，结果我们收了170-180人。九月能入学的学生，都经过了严格的考验。
• [主持人]:根据您的了解，科大历届学生总体素质怎么样？
• [翁以登]:我认为都不错。因为我和内地学生的接触还比较多，在日常生活方面也有跟他们接触。我发现第一，他们很珍惜这个机会，在学习方面非常努力；第二，他们来到科大这样一个开放的学校，充分利用学校的资源，做一些自己的决定，而学校会配合。第三，香港是一个国际化的城市。从内地来了香港以后，环境是很不同的，他们会探讨香港的优势。总体来讲，我认为内地学生，不管是在课堂里还是课堂外，我认为每一个我碰到的学生都非常珍惜并利用这个机会。
• [主持人]:关于科大的学科设置问题。科大有四个学院，一个研究院，其中包括人文社科学。因为按照一般人的概念来讲，科技大学应该就以理工类为主，当初设人文社科学院是出于怎样的考虑？
• [翁以登]:这个问题问得很好。这是与我们二十年来如此成功，毕业生如此优秀有关系的。因为世界很多理工学院，特别是欧洲的老牌子非常出名的理工大学，连商学院都没有的，现在就有经济科等等。可是，我们一建校就有一个商学院，因为知道香港是一个商业城市，而且我们知道商业和理工是有关系的。因为老实说，不是每一个学生都是要去念研究院的，都是到企业中工作。我们科大也非常鼓励学生和教授创业、创新。要创业，就要有商业知识。所以商学院对我们整个学校发展很有用。你刚刚说的人文社科院，因为我们早就知道培养出来一个科学家、工程师或者是会计师，需要对社会有了解，要知道在历史、人文、文学、社会科学的知识，这样你才是一个有贡献的公民。每个大学都想培养领导，但是不是每个人都可以当领导，可是每一个人都可以当一个有贡献的公民，所以我们的课题都希望学生出来毕业是一个工程师，在人文、历史方面同样也念过一些课。现在比以前更好，我们学校从去年九月份开始变成四年制，不像以前英国的三年制。英国的三年制是在第一天入学就马上选要读什么专业，现在四年制你要选一个学院。比方说，我要做一个工程师，你不需要确定是做土木工程师还是要念计算机，第二年中才做决定。这样，头一年半给你很多机会学基础课，这些基础课与学院有关系的，你才知道自己对土木工程感兴趣；一些基础课与学院没有关系，但会按照你的兴趣或者是我们学校认为你作为一个21世纪知识分子应该知道的东西。四年制就给我们更大的空间。我们是非常重视人文社会科学的，虽然开头19、20年是没有本科主修的，但我们有很多优秀的教授做研究。有研究院、有研究生、有人拿到人文科学的硕士和博士。最近两年前，才开始设人文社会科学院里的本科，叫全球中国学，只有几十个人。可是总的来说，人文社科院是来支持整个科大所有学生的教育。
• [主持人]:科大的办学理念是要办“全人教育”？
• [翁以登]:对。
• [主持人]:下面的问题是，香港科大有工学院、理学院，这些学科在香港其他大学是否有类似的课程？科大在这些课程方面是否有自己独特的优势？
• [翁以登]:香港有其他非常好的大学，而且他们有自己的长处。比如说，科大商学院尤其是EMBA或者MBA做的非常好。我们的EMBA是世界第一名，已经四年了，而且是由英国的金融时报排名。在这方面，我们是非常自豪和荣誉。MBA是全世界第八名，在这些方面做得很好。商学院的研究也是很好的，工学院的每一个系都是全世界前二十名，不管是土木还是电脑，还是机械工程等等。香港唯一的化工系是在我们科大，所以说工学院的实力是非常强的。理科方面也做的非常好，比方说生物科学、老年化研究和脑科学的研究非常好，而且还有一个国家重点实验室。在纳米方面，我们早就有研究，是先驱者。所以不同的学院都有各自的特色，不可能有大学是什么都有的。肯定有些项目是我们没有的，其他学校也有一些他们没有的项目。人文社科院虽然没有本科，但是在研究方面，比方说，对中国的研究，对社会量化统计方面的研究，我们是非常出名的。所以说，不可能有一个大学在学术上什么都好，你要看哪些最重要。我们有一些新的发展，大概明年会开始。我们会成立一个公共政策研究所，先做一个研究所，四五年以后再做成科大第五个学院。我们主要重视两个东西，一个是科学，我们在理工方面这么强，很多国家政策或者是国际政策，都是与理工有关系的。如果做环保方面的决定，不能没有生物或化学方面的基础知识；现在大家都在讲城市化、能源方面、在环保方面，在城市规划方面的知识要有基础；如果你要做经济，经济是我们的强项，每一个国家的领导，本地领导、省领导还是国家领导，都在经济方面有研究。我们认为，既然这一方面我们这么强，我们应该做“公共政策”专门围绕这些领域的。外交或政治，我们就不会涉入，可是在任何有科学基础政策的决定，我们会做研究，在这方面会发展。跟这个有关系的，就是一定要做一些短期培训，比如说给官员等。再过几个月，我们会给香港的公共界，不光是政府官员，不管是从医管局还是马会的高层，都应该知道公共政策，所以我们也会做一些短期培训。几个月前我们和牛津签了一份协议，这次短期培训是与牛津一起合作，我们认识到在这方面我们要花点功夫。也可以说，牛津看中我们，利用我们做亚洲与中国内地之间的平台。
• [主持人]:再问您一个问题，科大毕业生毕业之后的去向如何？
• [翁以登]:是这样的，他们往往高考成绩比较高，是内地顶尖的学生。比方说，每年毕业180个左右，我想大概是比较高的比例是去继续读研究生，去国外，大多是去美国。而且他们去美国都是斯坦福、麻省、加州大学等非常优秀的大学，因为这些大学对我们科技大学非常了解，所以他们有机会去这些大学念硕士、念博士。这180个学生里有一部分是走这条路，另外一些就是留在香港工作。不光是香港，我那天还跟一个学生在交流。他在一个香港的公司，但他基本上在深圳工作。因为深圳，你也知道，珠江三角洲在技术成分方面现在是做的不错的。那里有腾讯、有华为在那里。很多学生留在香港，但留在香港的意思是他与内地有很多关系和工作机会。第三种就是回去内地，回北京、上海、这种也很多，我们在上海开了校友会、北京开了校友会，就很多。有些去清华做副教授，那天我碰到一个青岛大学的教授，是我们学校毕业拿到博士的，别的地方都有我们的毕业生。要么就是去企业，不一定要到大学去教书。所以他们的去向大概就是这些。
• [主持人]:听您介绍科大内地毕业生的去向还是很好的，所以想问您，之前与您谈论一些话题会牵扯到下面这个问题，关于国内学生的毕业情况。之前媒体报道说国内高校毕业生工作不好找，很多人分析说与大学课程设置有关系。我知道科大其实很简单，也没有特别多的学院，也不是什么专业都开设。想问您，内地的大学该如何平衡，学科设置与学生就业之间的关系呢？
• [翁以登]:我当然对科大非常了解，我对内地也有一定的了解。可是，我在香港，不是在内地，我也不好说他们面临的内地毕业生就业的问题。我也知道，今年是比较辛苦，因为现在中国经济还可以，但比起两三年前还是差一点，所以经济不好还是跟就业是有关系的。另外，我认为可能各个大学还是要检讨一下自己的定位。不是每个大学都可以做北大，做清华。第一做不到，第二也不应该。应该是你有什么长处，就在长处上的发展。虽然亚洲和中国内地家长的习惯都是人人都要进大学，但以前可能在香港也有的，比如说工专出来一些技术人员。这个老实讲，在经济发展中是非常需要的。如果你看看美国当年的工业的发展，很多都是这种在飞机工厂里面工作。一大堆大学生来做设计师是需要的，但不能整个工厂都是大学毕业的，一定要有不同的教育背景。意思就是不是每个大学都应该是北大，也不是每一个人都是在比较大的大学毕业，可能是在别的地方的工作，需要一些另外不同的教育。
• [主持人]:再回到学生上学的事情上，在香港上大学与在内地上大学，是有很大不同的。可不可以请您介绍一下，比如说本科生入学之后，有没有开展一些应届新生的活动？
• [翁以登]:我们有很多这种活动。很多学生在优秀的高中毕业了，然后来到这里。我也知道内地的高中是非常紧张的，而且他们为高考的成绩已经努力了很多年。忽然间，把他放在一个比较开放的环境中，开放环境的意思是很多决定需要他们自己做。不是人家告诉你，你一定要做这个做那个。当然我们也有必修课，可是很多时候他们需要自己做决定。这样，内地学生过来到新的环境，新的学习方式，这样可能一开头我们会有高班生，已经在一两年的学生，不管是本地学生还是内地学生，因为我们是鼓励本地学生和内地学生在一起沟通的。因为要收这么多国际学生和内地学生，如果他们只是自己吃饭自己生活，这样是没什么太大意义。收不同的背景的学生来学校是一种教育。你应该知道香港学生是怎样想东西，香港学生应该知道内地学生想什么东西，所以我们是非常鼓励他们在一起。当然，在语言方面也不是所有内地学生可以马上学会粤语，而且国际学生也不会讲普通话或者是广东话。总的来讲，我们也不能指定你一定要跟这个人在一起吃饭，我们的整个环境都希望大家多多沟通。
• [翁以登]:我认为，大多数的内地学生在六、七个月以后，年轻人的适应力是非常强的，所以他们都没有问题。主要是一开头来的时候发现，哇，很多事情需要我自己做决定，以前也许是学校帮你做的，或者是爸爸妈妈帮你做的，现在你要自己做，这个需要适应。另外，香港的一个好处就是，你飞回去，两、三个钟头你就可以到90%的内地城市，离家乡也并不远，所以我认为这个感觉是还不错的。又可以独立，又不是远离家乡。你去了美国，12-15个小时的飞机，你在那里，我想你回家最多是一年两次。在这一点上，你自己回家或你家长过来会比较方便。所以科大的好处就是，你又可以享受国际化，你又离家乡不远，而且你以后的出路是跟你去美国念本科大学毫无分别的。在这里拿到学士学位，你马上就可以到芝加哥大学、南加州大学读研究生。总的来讲，如果你问一百个毕业的科大学生，我认为百分之九十都会告诉你，他们当时当年他们做了正确的决定。因为这个决定也不容易的，因为这些人可能是保送北大了，或者是加分了，都是被争取的一些优秀的高中毕业生。所以他们四年以后，很多都没有一点后悔。
• [主持人]:科大对内地学生有没有入学奖学金的政策？
• [翁以登]:我们是有不同的奖学金，如果你是一个内地学生，拿奖学金的机会还不错的。奖学金有不等，有时候是一两万块（港币）一年，有时候是全包，都有。而且这与你的分数有很大的关系。所以奖学金这个问题是不大的。
• [主持人]:我们的学生大学四年读到一半可能想出国交流、交换或者是实习，科大有没有在这个方面提供哪些帮助呢？
• [翁以登]:你这个问题也问的很好。四年制有很多好处，我刚刚已经说了，“全人教育”的方面。第二就是，有八个学期在科大，就变成你有一个学期出去交换的机会是大得多。如果你念本科的话，你大概有30%的机会，有一个学期可以出去。现在你一进来有50%的机会到外面去学习一个学期。目前我们有两百多个合作伙伴，比方说去以色列和土耳其，有很多很好的学校在那里。我们鼓励我们学生，一个学期到以色列，不需要光去美国，不需要光去北京，不需要光去伦敦。鼓励他们利用四个月真正开眼界，学很多东西。所以这个我们是非常鼓励。当然不是每一个人都可以，因为还是跟你的分数有关系，如果你在这里非常辛苦但念的也不是太好的话，那叫你出去一个学期也是压力更大。我们希望大概再过两年，可以达到50%。这与宿位也有关系的，因为我们出去一个学生，也就进来一个学生。进来一个外国学生，你也不好意思叫他住在市中心，那么他就住在校院里，就需要一个宿位。总的来讲，再过两年可以到50%。另外，不光是到一个学校去念一个学期，也应该到一个企业去实习。现在呢，我们有很多学生到企业去，大多数都是暑假。暑假一去大概五、六个星期，最多6月1号到八月中，还要回家休息一下，所以时间也不长。可是你真正要到一个企业去实习，应该去4、5个月，这样你才能够参与一个项目。因为四五个星期，只够你去念几本书吧。如果你是非常幸运的，你可能参与一个团队，但实习四五个月，你就真的能够参与一个团队，做一些事情。且我们要保证，这四五个月的实习是跟你学的东西是有关系的，所以企业里的负责人要跟教授有密切的联络。这样，四个月实习不是与学习毫无关系。这个有很多好处，让你知道企业怎么样运作。如果你在企业做得好，可能这个企业在你毕业之后把你聘请过去。这就是我们在努力的，不管是阿里巴巴、或者中国的优秀一些的企业，我们在跟他们联络，他们都很乐意接受一些实习。最后，非盈利机构我们也鼓励他们，如果他们要做社会服务，要做那种实习，他去云南某一个山区去服务四个月，这个我们也非常鼓励。所以总的来讲，这四年在科大，绝对不是光是死板地念书，我们会给他们很多机会。
• [主持人]:说到大学排名，有的说科大是香港第一，有的说其他大学是第一，您怎么看？
• [翁以登]:大学排名也不是我们自己排的，这种排名机构已经存在了，而且会继续存在。另外，很多人都看排名，不管是家长，不管是别的学校，我们到去国外去访问，他们都知道我们的排名，这也不是我们预先告诉他们的。这其中有很多争论，因为不同的排名机构有不同的方法，所以你可能这边是第一，那边是第五，都不一定。不过总的来讲，如果你是一到十的中间，那跟五十到六十的中间有很大不同，可是具体到底是一、二、三，这个我认为每年都是不同的。我们很荣幸在QS这个很权威的排名机构排亚洲第一，已经是两年了。今年是不是三连冠？马上就会透露消息。我听说在一个礼拜之后。如果我们是三连冠的话，那这个是有点意思的，表示三年都这样。可是，我们绝对不是追求排名，我们是追求教育、研究和教书。这些做到好，当然排名机构会注意这一点。客观来讲，在不同的全世界排名中，我可以比较有信心地讲，大家都公认我们学校大概是全世界头五十名之一，头五十名已经算不错了。我刚刚提到的牛津、剑桥、加州大学、加州理工、斯坦福、麻省……你一数，很容易就数出来十几个。而且我们在国际上的知名度是比较不错的。我和校长两个人经常去外访，他们都知道我们，因为我们的教授，在研究方面全世界发表文章，全世界有成就出来。所以你在芝加哥一个大学，你一看，咦，这个文章是科大的教授写的，或者他跟科大这个教授一起合作。这就是国际化的好处，就是全世界都知道你，而且我们是用英语，而且我们很多教授都是从美国拿到博士回来，有些是欧洲有些是澳洲，可是大多数从美国回来的，所以我们完全是在国际的一个大网络里。不管排名不排名，我们的知名度是不错的。可以绝对不能因为排名而骄傲，这种只是一种参考，我们还是要继续努力的。