中国教育报  2008年9月15日

                                                         强化办学特色　推进教育创新                     

■编者按：
　　今年年初，北京师范大学和浙江大学被中央确定为全国开展深入学习实践科学发展观活动试点单位。在试点工作中，两所高校领导班子、广大党员和干部，认真学习、深刻理解科学发展观，紧密结合学校实际，开展深入调研和师生大讨论，调动了广大师生参与学校改革发展的积极性，进一步明确了学校科学发展的思路，一些师生关注的问题得到初步解决。两校的试点工作取得初步成效，同时也为下一步教育系统开展学习实践科学发展观活动积累了经验。今天，本报在一版及五、六版同时刊发这两所高校试点工作的经验体会，敬请关注。

本报讯 （记者 唐景莉）在学习实践科学发展观活动中，北京师范大学紧紧围绕“强化办学特色，推进教育创新”的主题，开展了独具特色的“教育创新”大讨论。在讨论中，大家一致认为，北师大必须进一步增强服务国家战略的主动性和自觉性，创新发展思路，创新教师教育，切实做好免费师范生培养工作，造就高素质教师和未来教育家，促进教育公平和基础教育的均衡发展。

　　教师教育、教育科学和文理基础学科是北师大在百年发展进程中形成的特色和优势。在新的历史时期，北师大坚定不移地走特色发展道路，高举教师教育的旗帜，大力实施教师教育发展战略，筹建教育学部，组建教师教育学院，进一步发挥教师教育和教育学科优势，把培养创新型高素质教师和未来教育家当作首要任务，努力把北京师范大学建设成为中国教师教育的领军学校。北师大教授劳凯声深有体会地说，高校的办学特色主要体现在其“比较优势”上，北京师范大学的教育创新应体现在提供教师教育的创新理论和思想观念上，体现在构建现代教师教育课程体系上，体现在健全教师终身教育体系上。

　　在践行科学发展观、构建社会主义和谐社会的时代背景下，师范生免费教育政策对于落实教育优先发展战略、促进教育公平和社会和谐发展具有重大意义。北师大校长钟秉林告诉记者，北师大把落实师范生免费教育政策作为学校发展的重要机遇，纳入学校的整体发展规划之中，融入构建灵活开放的教师教育体系和多元化的教师培养模式的实践探索之中，切实做好免费师范生的培养和教育管理工作。学校创新了相应的制度设计，包括建立“双导师制”，举办“名师导航计划”，起草《教师教育创新平台方案》，完善《免费师范生培养方案》，健全《免费师范生的管理体系》，并将108个教育实习基地逐步转化为免费师范生教育见习基地。今年，学校的免费师范生招生数增至840人。

　　试点工作中，北师大组织开放式民主生活会，领导与师生面对面，零距离沟通，调动了广大师生的积极性、主动性和创造性，提高了领导班子服务群众的意识和面向实际解决问题的能力。

　　学校党委把走群众路线贯彻始终，问计于民，充分征求群众、教代会代表、院士和著名专家、离退休教师和干部的意见。结合高校知识分子集中、民主和开放的特点，学校党委尊重广大党员和群众的主体地位，组织开放式专题民主生活会。校领导班子民主生活会邀请师生列席，直接接受师生监督，面对面听取意见建议。学校坚持边学边改，取信与民，认真研究解决影响学校科学发展和群众关心的突出问题。在试点工作期间，完成外电源工程、校园环境整治、改善医疗条件、建设监控指挥中心等实事10余项，新体育馆已经正式启用，新图书馆大楼正在加快建设，新学生公寓即将投入使用。学校设立“京师青年教师出版资助基金”，每年资助100万元，扶持学校青年教师优质教材和学术研究成果的出版，鼓励教师开展创新性研究。

　　北师大坚持把实践特色贯彻始终，试点工作与中心工作紧密结合，做到两不误，两促进。把试点工作与教学科研、学科建设等工作紧密结合起来，今年4月中旬，教育部专家组对北师大进行了本科教学工作水平评估。学校党委强调本科评估工作是学习实践活动的重要组成部分，把专家组提出的加强教学科研团队建设和拓展办学空间等主要问题，作为学习实践活动重点研究解决的问题，把专家组的意见和建议作为整改落实的重要内容。

　　汶川地震发生后，学校党委迅速反应，整合全校相关学科资源，成立“汶川地震应对政策专家行动组”，搭建起一个面向国内外专家开放的平台，海内外200多名不同学科的专家参与，在第一时间深入灾区，提供心理援助、技术支持和政策咨询，先后向中央提交了近40份政策建议报告，得到了中央领导和上级部门的高度肯定，并被评为“教育系统抗震救灾先进集体”。北京奥运会期间，北师大承担着美国奥运代表团适应性训练营地的建设任务和奥运志愿服务任务，服务保障压力巨大，学校奥运志愿服务团队发扬吃苦耐劳的牺牲精神、敢于争先的奉献精神，不辱使命，不负重托，圆满地完成了任务。

　　北师大党委书记刘川生指出，高校贯彻落实科学发展观，就要努力做到“一心一意谋发展、聚精会神育英才、安安静静搞学问、扎扎实实做服务”，以改革创新精神进一步加快建设世界一流大学。学校抓住开展学习实践科学发展观活动试点工作这一重要机遇，突出“强化办学特色，推进教育创新”这一主题，全面审视在新的历史起点上学校面临的新机遇、新挑战，把学校的改革发展放在经济全球化、社会主义现代化建设，特别是建设创新型国家和人力资源强国的全局中加以思考，放在未来高等教育事业改革发展的新使命中加以谋划，推动学校发展再上新水平，为加快建设世界知名高水平大学提供坚实保障。(作者：记者 唐景莉)