中国教育新闻网4月15日发表文章《北京工商大学：招生与就业对接提升人才培养质量》，报道了我校“把招生和就业对接起来，深入分析生源录取、就业市场传递的多重信号，据此强化人才培养的教学和学科专业，大力推进学校正在实施的学科质量提升计划和本科教学综合改革”。现将全文转载如下：

本网讯：4月11日，在教育部2013年高校毕业生就业工作视频会议结束第二天，北京工商大学专门召开招生就业工作会议。会议决定把招生和就业对接起来，深入分析生源录取、就业市场传递的多重信号，据此强化人才培养的教学和学科专业，大力推进学校正在实施的学科质量提升计划和本科教学综合改革。

招生和就业相辅相成，关乎学校的人才培养质量；招生就业和学科建设、教学改革息息相关，需要协调一致发展，这是北京工商大学党政领导和招生就业、教学科研部门的一致看法。在北京工商大学校长谭向勇、副书记卢思锋的讲话和相关处室的专题报告中，生源质量、市场信号、市场需求、学科建设、教学改革等词汇频频被提起。

高质量的生源为学校人才培养提供了优质“原材料”，是高质量就业的基础。无论是研究生还是本科生招生，北京工商大学在招生宣传内容中，都加大学科专业比重，突出学校特色和比较优势；在招生指标分配上，以学科专业建设水平为导向，促使学院找定位、突特色、练内功。

毕业生就业质量是市场对学校人才培养水平的试金石，而市场传递的信号又对学校的人才培养有着深刻影响。“出口”畅不畅，取决于毕业生的就业能力强不强，而这与培养过程和核心支柱密不可分。据了解，北京工商大学从2011年11月启动了以学科建设为龙头、以课程改革为核心、以考试改革为抓手、以质量监控为重点的本科教学综合改革，在金融工程、自动化、法学、会计学、食品质量与安全、英语、工业设计（艺术类）等7个专业试点的基础上，将于2013年9月在全校全面推进本科教学综合改革。2013年3月，学校又启动学科质量提升计划，提出以学科建设为龙头配置资源，要求各院系按照学校学科建设的总体思路，梳理现有学科专业，科学定位，凝练特色，从学科方向、学科层次、学科团队、学科基地及建设机制等方面绘制学科发展规划。

校长谭向勇表示，影响招生就业工作水平有若干因素，其中学科专业起着决定性作用。高校发展的核心是学科建设，学科建设的最终目的是培养人才。在招生、就业已基本成为常量的前提下，要充分发挥市场信号在教育教学各环节中的作用，推进学科建设，推动本科教学综合改革，提升人才培养质量，进而带动招生就业质量提高。

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