工商大学聘教师 学生当评委
参与面试、试讲两个最重要的招聘环节

    本报报道　大三学生与学院院长、教授一起面试教师人选，并分别投出具有同等效力的一票。近日，北京工商大学首次面向社会公开招聘70名教师和行政人员，请来大学生代表当评委，参与到面试、试讲这两个最重要的招聘环节。参加面试、试讲的名校博士们被大二、大三的学生评判并打分，感觉“复杂但是公平”。

　　北京工商大学此次计划招聘约70人，除少部分党务、教辅和行政人员外，多数是专职教师。招聘计划在校园上公布后，学校收到了4600多份简历。应聘者中有国内各大名校的博士、正在博士后工作站就职的博士后，还有为找工作专程从美国、日本赶回北京的“海归”。经过筛选，有不到800人得到了面试机会。

　　2月28日，来参加面试的北京邮电大学在读博士王跃（化名）惊讶地发现，他面对的面试官中不仅有他应聘的学院院长、教授，还有一位看起来非常年轻的男孩。事后他才知道，这个男孩是该学院的大三学生，叫张阔利。

　　为这次教师招聘，北京工商大学以学院为单位设立了9个招聘评委小组，由各学院院长担任组长，除院长以外的10个评委由学院领导、相关专业教授、一名辅导员和一名大学生担任，11个评委每人一票，分别不记名独立打分。而9名大学生代表由学院学生处和辅导员推举出来，专门代表学生来挑选学生将会喜欢的老师。

　　据北京工商大学介绍，经过试讲后，有52名应聘教师职位者进入最后审核阶段。以学校党委书记、校长为组长的招聘工作领导小组将对52人逐一进行审核，最后公布聘用人选。记者了解到，这52人都是博士或博士后，大多数来自国内外著名学府，他们中最年轻的25岁，年龄最大的42岁。

　学生评委

　　心目中的老师 外表要帅、学术要酷

　　虽然感到有点儿“受宠若惊”，但张阔利当起评委来非常严肃认真。在学院院长向王跃提问：用1分钟时间介绍自己的学习工作经历、为什么选择教师这个职业、对授课有哪些想法……时，张阔利每听到一个提问，就抬头盯着王跃，不放过他的任何一个表情、动作和言辞，然后低头在本子上记录着。等到王跃面试完毕，11个评委开始打分时，他要思考良久才打出分数来，比其他老师评委慢得多。

　　2月28日面试结束，3月1日就举行招聘的第三步：试讲。但记者看到，只有大约一半的面试者进入到试讲环节。在这一环节，他们同样要面对可能成为自己未来学生的评委。

　　试讲就在普通教室里进行。评委们坐在讲台下的折叠椅子上，试讲人站在黑板前，大多是平生第一次挥起教鞭。试讲限时15分钟，主题自选，PPT等课件也由试讲人预先自己制作。这一天对评委张阔利来说可以轻松一点儿了，当了15年学生，听人讲课很有经验，用他的话来说，就是“听了15分钟，判断也就有了”。

　　和其他评委不同的是，张阔利在注重试讲人的讲课方法、质量的同时，也重视他们的形象魅力。他告诉记者，自己的评价标准主要看试讲人讲课条理是否清晰，教学态度是否端正，仪表是否整洁，个人是否有魅力——其中个人魅力这项权重最大。

　　“不是看他们长得是否漂亮，而是综合形象。”他解释说，“比如好老师的思维方式、表达方式都要能抓住学生，讲起课来有感染力。最高境界是：外表帅呆了，学术酷毙了。”一天试讲下来，张阔利打出的最高分是95分，给了一位博士后，“因为他讲课条理清晰，很有逻辑性，讲话不紧不慢，让人觉得诚恳，而且着装整洁，比较帅。”而他打出的一个最低分是75分，“因为此人表达不清晰，声音不洪亮，感觉没什么热情。”

　　应聘老师

学生来打分像是参加超女比赛

　　身为博士、博士后，被大二、大三学生面试是什么感觉？对这个问题，应聘者给记者的回答大多是“有点儿复杂”。但他们也承认，这样的评委团队和招聘方法，让人觉得透明、公开、公平。“这就像超级女生的PK，一切都摆在舞台上进行。”一位应聘者回答记者时说。

　　记者了解到，近年来，随着高等教育的普及和北京高校的发展，大学里的教师和行政职位成了职场上的香饽饽，吸引力甚至超过公务员。这使得任何一所大学的招聘都成了博士、博士后、海归学者的竞争舞台。

　　一位来自清华的应聘者这样总结高校教师工作的吸引力：“稳定、福利待遇好、地位高、教学和科研两不误、可以继续生活在校园相对单纯的环境中，而且不必为了生活放弃专业学术。”

                                                       摄影/本报记者　陈柏

    《北京青年报》3月5日