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默默耕耘 孜孜以求——访马克思主义学院育人先锋张彦琛

张彦琛,男,中共党员,毕业于中国人民大学,后于中央编译局进行脱产博士后研究,现为马克思主义学院副教授。主持国家社科基金项目、北京市社科基金项目各1项,参与国家级、省部级项目多项,出版专著1部。主持北京市学校思政课“张彦琛工作室”,曾先后获评北京工商大学首届教学标兵、优秀共产党员、育人先锋等荣誉称号。

张彦琛投身于教育事业,时刻牢记党员第一身份,践行“为党育人、为国育才”的神圣使命,踏实钻研教学规律,努力提升教学水平,获得了大家的一致肯定。

做三尺讲台的耕耘者

教师以教书育人为天职,是为传道受业解惑。思政课不仅仅要传授知识,更要帮助同学们养成正确的三观。只有不断钻研,创新教学方法和手段,才能够站稳主渠道、主战场。习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活”。作为一名思政课教师,张彦琛牢记总书记嘱托,努力提升思政课的思想性、理论性、和亲和力、针对性。

为了把道理讲深、讲透,张彦琛紧跟学科前沿,夯实科研基础,用科研反哺教学,提升课堂教学的思想性、理论性。他先后主持国家社科基金、省部级社科基金3项,在《马克思主义与现实》《当代世界与社会主义》等权威期刊上发表论文十余篇。为了把道理讲活,他潜心研究思政课教学规律,了解当代大学生学习习惯,努力提升课堂教学的亲和力与针对性。入职6年来,张彦琛一直工作在思政课教学一线。在参与学校构建理论教学、实践教学、智慧课堂“三位一体”教学体系的过程中,张彦琛逐步形成了自己的教学风格,先后获得了第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖、北京市高校教书育人“最美课堂”一等奖等荣誉,在学会、学校的各类教学比赛中斩获佳绩。教学效果经领导、督导专家、同行和同学们“四方评价”认可,曾被授予北京工商大学“教学标兵”“教书育人先锋”等光荣称号。

做青年学生的同行者

亲其师,才能信其道。习近平总书记对思政课教师的“六要”期许,就包含了与青年学生同行的要求。同行,要了解同学们的现实需求。张彦琛连续三年参与上级部门组织的大中小学思政课一体化调研,直观了解不同学段同学的关注点与兴奋点。结合同学们的学习习惯,他领衔研发的课例“涓流汇海 同心向党”在“永远跟党走”大中小学思政课优秀教学课例征集展示活动中获得三等奖。

同行,要和同学们共面困难。担任研究生班主任期间,张彦琛不仅关注同学们的学业,还帮助大家解答生活、就业等方面的困惑,做同学们的知心人。疫情防控中,张彦琛不仅讲好疫情防控思政课,更身体力行在学校抗疫一线。他主讲了北京市教工委组织的“同备一堂疫情防控课”、参与“讲好疫情防控‘大思政课’”备课工作,而且还主动请缨,深入学校疫区值守,与同学们共同战疫。他的事迹被人民网、中国网、北京青年报、首都之窗等多家主流媒体报道。

同行,要帮助同学们认识社会。教学过程中,张彦琛十分关注同学们的全面发展。入职以来,张彦琛每年都会指导同学们结合当年社会热点,开展暑期社会实践、撰写调研报告,切身感受新时代以来中国特色社会主义的伟大变革。积极鼓励、引导同学们在学好理论知识的同时,发掘自身潜力,提升综合素质。在他指导下,同学们获得第五届全国高校大学生讲思政课公开课北京赛区三等奖、北京市“挑战杯”“青学二十大”红色专项赛一等奖等荣誉,并多次在学校“扬帆杯——思想政治理论课实践教学优秀作品展评大赛”中获得优异成绩。

做团队服务的奉献者

习近平总书记在党的二十大报告中指出,“人才是第一资源”。学院小团队的成长,需要有人服务。担任教研室主任、院长助理期间,张彦琛努力为青年教师的成长创造宽松、友好的氛围。他以抓实集体备课工作为契机,帮助教研室青年教师精心打磨课例,优化教学设计,为参加各类教学比赛打下坚实基础,帮助青年教师迅速成长。在市委教育工委、市教委的关怀下,他牵头组建并主持了以自己名字命名的北京市思政课青年教学名师工作室,吸纳学院优秀青年教师参与其中,共同探索、共同进步。

思政课教师大团队的成长,同样需要有人奉献力量。张彦琛先后参与并主讲了多期北京高校思想政治理论课高精尖创新中心、全国高校思政课手拉手集体备课中心的集体备课活动,担任“金课开讲啦”北京高校思想政治理论课网络示范教学活动主讲教师,与广大同行一起,交流授课心得、锻炼教学能力、提升教学水平。面向社会宣讲党的十九届六中全会精神、党的二十大精神等重要理论成果,冬奥精神,长征精神等20余场,覆盖万余人。部分宣讲视频被学习强国转载,反响热烈。

学无止境,教也无涯。在教书育人的路途上,张彦琛默默耕耘,孜孜以求,愿意为了教育事业不断创新,勤恳奋勉,继续奉献自己的光和热。