为扎实落实学校 “工商一体化” 育人工作部署，进一步打通校院协同育人渠道，凝聚人才培养工作合力，全面提质增效新时代本科教育教学工作，6月16日，副校长刘艳楠带队前往经济学院开展本科教育教学专项调研座谈。教务处处长王鲁娜，副处长卢强、盖晓庆、徐嘉良及教务处各科室负责人随同调研。经济学院党委书记张春萍，执行院长詹新宇，党委副书记李艳春，副院长许敬轩、牛晓燕、邸玉娜，院长助理王雯，学院各专业负责人、一线教师代表参加本次座谈。会议由张春萍主持。

会上，詹新宇简要汇报学院整体办学情况，介绍学科建设、人才培养、科研及校际合作取得的阶段性成效，客观梳理教学考核、特色师资引进、教学成果培育等现存问题，并阐明学院后续将聚焦考核机制、师资队伍、教学改革三项重点攻坚突破。副院长牛晓燕专项汇报本科教学工作。学院依托国家级、北京市级一流专业持续优化专业与课程体系，完善全链条教学质量保障体系，在教学成果、毕业生深造、学科竞赛、AI智慧教学等方面取得亮眼成效。

与会教师代表立足一线授课实际，围绕工商一体化专业建设、人工智能融合教学、教学评价机制完善等核心议题充分交流，分享实操经验，共同研讨教学改革新思路、新路径。

王鲁娜充分肯定经济学院本科教学工作成效，并结合学院发展现状提出工作建议，强调学院应迭代升级专业布局，前瞻布局国家与区域战略紧缺专业，实现专业动态调整与师资资源均衡调配；深耕教学模式创新，健全教学激励制度与教学业绩分级评价标准，全面推广AI智慧教学工具与一体化教学平台应用；做实做细实践育人，统筹开展规模化、规范化实习实践项目，健全实习全过程管理机制，配套完善经费保障体系。教务处将从政策倾斜、平台系统搭建等维度，为学院各项教学改革工作提供全方位支撑。

刘艳楠对经济学院办学成果给予高度评价。她指出，经济学院各项工作整体走在学校前列，发展态势强劲，对学院主动配合本次调研、师生直面发展难题、积极建言献策的务实态度表示肯定。针对教师普遍关心的教学工作量核算、教学成果认定等共性诉求，刘艳楠现场予以回应，明确学校将逐步下放教学考核自主权限，优化教学业绩分级认定标准。针对学院下一阶段工作，刘艳楠提出三点要求：一是深耕专业内涵建设。既要发挥传统专业的建设优势，更要关注数字经济、金融科技等新兴专业的建设；紧抓新兴交叉学科、教育数字化发展机遇，统筹推进实践教学体系升级与优质特色教材开发，打造辨识度高、竞争力强的特色教学品牌。二是夯实师资队伍支撑。要关注教师发展，全方位护航青年教师成长，多措并举，激发教师的教学积极性，提升教师的教学获得感；依托传帮带机制提升青年教师教学能力，拓宽青年教师对外交流学习渠道；重视课堂教学质量，常态化开展院级听课巡课，加强教师对课堂教学的管理，引导教师熟练运用人工智能教学工具提质增效，提升课堂管理与教学驾驭能力。三是精准赋能学生成长。坚持下沉班级、贴近学生，精准摸排学生学业基础、发展规划与成长规律，围绕学生差异化需求进行个性化培养；常态化开展学情调研分析，紧盯课堂学习实效，调动学生学习兴趣，持续提升人才培养质量。刘艳楠勉励经济学院持续发挥标杆示范作用，不断深化校院协同共建，共同推动学校本科人才培养事业迈上新台阶、实现高质量发展。

作者：雷江春

编辑：吴慧中

审核：卢 强

审定：王鲁娜 王远芳